而關於反對課綱微調這件事，
（一）「林冠華母親：原諒媽媽，我誤解你」
我想無法達成傳統要求是他挫折感和他內心衝突的來源，覺得自己不好不努力對不起我們，他常常說他很聰明智商142，但我們做為父母親總誤會認為他聰明沒用對地方。現在我才知道他用他的方式，讓自己發光，他堅持做對的事，他想辦法讓議題被重視，這次我和爸爸看到他有這麼多好的朋友，願意繼續完成他意志，超過父母想像，超過所有人的想像，我充滿驚訝，他用生命讓輿論沸騰。
冠華是特別的孩子，他在國小六年級是班上第一名，國二之後就常在問我讀這個沒意義，讀那個考完就忘了了，讀了也沒意義，有些讀了以後也用不到，就為了考試很浪費時間。上帝怎麼給我這麼特別的孩子，我幫不了他勉強不了他，他是一個完全照著自己意志的孩子，去衝去闖，使命必達，要求完美，我無法以傳統方式說服管教他，偏偏我們家庭很傳統，因此衝突不斷，他永遠達不我們的要求乖乖讀書乖乖上課有個好成績，上課無聊他也不想勉強自己，直接去找他想讀想看的。
係真還假？！「林冠華母親的告白」網路瘋傳…
至多至少都產生了個人的思想或是政治立場。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/-100133056.html
「台灣史」便是「真實發生在台灣這塊土地上的歷史」，
---------已哭，來自母親的深情告白以及懺悔，
https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1438414953.A.613.html」
又或是受同儕效應的影響跟風、盲目反對，
網路裡流傳林冠華母親的臉書PO文（記者陳俊廷翻攝）
他不是可以被政黨左右的孩子，他完全不盲目，他忠於自己意志，並且有追尋者。
所以，我們需要的是一個道德高尚、立場純淨的教育環境
可以肯定的是正在網路與群組瘋傳中…，看來悲傷的林冠華母親還是得出面說明，這兩篇正夯的文章真實性，進入林媽媽臉書，確實也有這兩封和日前錄音檔大不同的親貼文，為此提供讀者參閱，全文如下：
?得以自由的表述自己的見解和喜好，但在教育中，
所以我們站出來爭取，
對於懷疑我們反對動機的大人們，我想告訴他們：
這是冠華的思想,原諒媽媽資質不足，你跟我說你非常聰明，我還回答光聰明沒有用，要有智慧。
別再說憂鬱症的關係吧
冠華，原諒媽媽，我誤解你，讓你過去承受壓力，把珍寶當蠢材，現在我才知道你對理念的堅持和行動力。
有人說我們有「對於特定政黨的針對心態」
https://www.facebook.com/hiddy.c信貸hen?fref=nf
?
但究竟有沒有這些成分存在？
究竟什麼是「獨立思考」的能力？
我們不斷的質疑自己，又不停的用思考說服自己，
?
「心存善念，盡力而為」，然而觀點的不同、視角的不同，造就價值觀、道德的不同。
歷史告訴我們，我們從哪裡來、現在在哪裏、該往哪裡去
它是我們的借鏡，使我們知道我們曾在何時何地跌過跤，
所以歷史教育是不能經過有意篩選、不能有美化包裝的，
在政治立場上並不能偏向任何一方，這才是教育的道德。
傾中也罷、傾日也罷、傾美也罷，獨立也好、統一也好，
我們都因為鄭南榕先烈追求100%言論自由的奉獻，
?
我們需要的是「知的權力」、「知道真相的權利」，
有病的是這個社會，是大人，是我這種被洗腦過的家長，你就是個小王子永遠有純真的思考，你的使命完成了，讓輿論去沸騰吧，讓我們這些被洗腦過的成人去從新思考吧。
而不是選擇漠視，任由負債整合教育成為政治的工具，
我們並不樂見「由誰執政誰就能表述歷史」這樣的狀況。
（二）
今8月1日網路裡正流傳著一份所謂「林冠華母親：原諒媽媽，我誤解你」的文章，不但網友熱切討論，甚至在民代的群組裡瘋傳轉載：很多人說：「冠華的媽媽終於瞭解冠華了，很多人被感動地說，看了忍不住淚流…；惟也有人質疑，是不是被「盜號」，否則怎會和日前錄音檔「完全相反」，而稍晚約七點，林媽媽又PO文，文中提及我們都因為鄭南榕先烈追求100%言論自由的奉獻，得以自由的表述自己的見解和喜好，但在教育中，我們需要的是「知的權力」、「知道真相的權利」，…「台灣史」便是「真實發生在台灣這塊土地上的歷史」.....。
無論由誰掌握大局，皆不能抹滅任何一件曾經發生的事。
「世界不會因為那些作惡多端的人而毀滅，
而是冷言旁觀、選擇緘默的人」
我很喜歡現任台北市長柯先生的一句話
內容來自YAHOO新聞
我想我們學生能做的，僅是在不停的反覆思辨之下，
貫徹本身的價值觀，並且黯黯祈禱著我所做的事情，
能較為接近真理。
「小時前我文筆不好因此沒辦法完整述說冠華是怎樣的孩子，我試著說說吧。
有人問我們「究竟用的是何種心態、什麼思維來反對？」
這是我們「獨立思考的能力」。
林冠華母親FB
我們因為新聞報章、因為閱覽時事、甚至因為媒體灌輸，
?
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從小冠華跟我感情最好，在家裡最能包容他的是媽媽。
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